陳怡珍、李中岑別為了成就第二官語政策，犧牲幼兒的教育發展
〔記者鄭德政南市報導〕市府如火如荼進行第二官語推動，最近教育局私下找公立幼兒園試辦英語融入式教學，教師基於幼教專業不願試辦，但教育局仍「積極」溝通校長，校長也「積極」溝通老師，對此由上而下的「積極」溝通方式及未具專業的試辦計畫，臺南市教育產業工會、臺南市教師會及市議員陳怡珍、李中岑提出強烈反對。
陳怡珍議員表示，幼兒園階段最重要是要讓他們去學習群體的生活、啟發他的創造力、培養豐富他生活的經驗，是他們最根本的東西。更重要是在這學前階段，在母語部分有更好的扎根，到了小學階段可讓他們做更多語文的學習，這才是比較合理規畫方式。教育局要試辦幼兒園英語融入教學，在沒有經過妥善的討論及評估下，不適合推動試辦，請教育局先與基層學校、老師討論研究後再說。
李中岑議員表示，教育局許多政策都是由上而下，沒經過討論又堅持執行，最後不可行或不了了之，這樣不是浪費行政資源，更是加重學校、教師負擔，影響教學與學生學習，且整個試辦計畫在師資、課程編排，都沒有完整規劃下，不適合執行，且幼兒園學習母語應該比英語更為重要。
臺南市教育產業工會理事侯俊良指出，該會強烈反對英語融入式教學試辦計畫，教育局應重視幼教專業課程發展，尊重幼兒園老師的幼教專業，許幼兒一個健康快樂的童年。
（圖說）市議員陳怡珍（左二）、李中岑（右一）及臺南市教育產業工會理事侯俊良（右二）召開記者會，希教育局別為了成就第二官語政策，犧牲幼兒的教育發展。（記者鄭德政攝）
