〔記者鄭德政南市報導〕市議員陳怡珍今日在議會質詢教育局時表示，台南市目前推動公辦公營實驗學校已進入第3年，總共成立7所實驗國小。招生情形持續在進步當中，尤其虎山實小已成為總量管制學校，家長們擠破頭都想讓孩子就讀，顯示台南的實驗教育逐漸步入軌道。
（圖說）市議員陳怡珍向教育局爭取實驗教育師資培育中心，呼籲放寬申請自學時間限制，採取台中市隨到隨審制。（記者鄭德政攝）
陳怡珍議員指出，台南市實驗學校的比例在全國中算高，為了符合不同師資需求，市府應儘速設置師資培育中心，才能挖掘每個孩子的無限潛力。另外，還有另一種非學校型態的實驗教育，陳議員曾經接受家長陳情，孩子因為學習上不愉快，盼申請在家自學，卻卡在已逾每年4月或10月的申請時間，教育局無法辦理收件。反觀台中市卻可採全年收件制，特殊案件更是採取隨到隨審制，陳怡珍呼籲市府可參考台中做法，以不中斷學生學習為優先考量。
陳怡珍進一步指出，實驗教育就是要把教育選擇權還給家長，台南市目前推動公辦公營實驗學校已進入第3年，105年成立光復、虎山、口埤3所校實驗小學，106年更增加安平區西門國小、南區志開國小、關廟區文和國小、新營區南梓國小等四所實驗國小。招生情形持續在進步中，尤其虎山實小已成為總量管制學校，家長們擠破頭都想讓孩子就讀；西門實小招生滿額；志開國小今年也有增班，顯示台南的實驗教育逐漸步入軌道。但學校轉型成實驗國小，原有的教師專長是否符合期待？教育局長陳修平表示，目前的做法是待學校老師有缺額時，才另聘專長老師，學校轉型前同時也會詢問教師留任意願或介聘他校，並進行相關研究課程，也會舉辦跨校交流。
陳怡珍議員強調，實驗教育中的師資非常重要，各校都有不同特色，像西門實驗小學以雙語、自然為實驗主軸，志開實驗小學則是以生命探索為主要課程。台南市務必設置師資培育中心，培養不同實驗教育領域之人才，未來到實驗學校任教、發揮專長，實驗教育才能長長久久發展，而不至於淪為短期政策，真正提供南市家長有更多不同的教育選擇權。
