〔記者鄭德政南市報導〕臺南市政府社會局為能落實身心障礙權利公約(CRPD)精神並讓身心障礙者都可享有「公平的社會參與」機會，特在今（14）日辦理「易讀概念認識與實務操作」課程，邀請中華民國智障者家長總會翁亞寧社工專員分享易讀操作的實務經驗，共有80位身障褔利機構教保員及一線社褔人員與會交流。
（圖說）臺南市政府社會局今日辦理「易讀概念認識與實務操作」課程，邀請中華民國智障者家長總會社工專員翁亞寧（如圖）分享易讀操作的實務經驗。（記者鄭德政攝）
翁亞寧社工專員透過經驗分享及實務操作，循序漸進地介紹易讀基本概念、操作原則與國際指標，與學員分享如何將看似抽象的身心障礙者權利公約，轉換為心智障礙者也能理解、討論和應用的生活觀念。讓與會的身障專業人員運用最簡單的文字輔以圖片或照片等資訊，協助心智障礙者在最短時間內理解文字涵義或空間用途，保障身心障礙者社會參與的權益。
（圖說）現場展示第一屆台南市易讀創作比賽得獎作品。（記者鄭德政攝）
參與課程的身障機構服務教保員分享，在上完今日課程後，後續於服務單位針對智能障礙者規劃服務滿意度調查時，可將易讀概念應用在問卷中，以簡單圖示來了解心智障礙朋友真正的想法；另也有社工員分享，在機構推廣性別教育時，可運用圖片及繪本，以易讀方式帶領心智障礙青年充份理解參與討論。
（圖說）學員們聽取主辦人員說明台南市易讀創作比賽得獎作品內容。（記者鄭德政攝）
社會局指出，對一般社會大眾來說，身心障礙者最常被關注的議題，多半是肢體障礙者的友善無障礙環境及輔具資源的提供等，但對於心智障礙者在資訊取得上常常被忽略，有時因為不了解造成間接剝奪心智障礙者獲取資訊的平權機會，易讀服務符合資訊平權與通用設計的觀念，能將複雜難懂的資訊轉換成簡易版本，運用在如：活動資訊、招生簡章、機構公布欄或是空間標示上，讓心智障礙者、失智症者、閱讀障礙者及各種認知功能受損者皆可理解和參與，也期待未來能進一步將易讀推廣到本市各項公共服務。
為使易讀概念更為普及，社會局12月份委託財團法人天主教臺南市私立德蘭啟智中心加場辦理「易讀」微電影放映活動，於大專院校及社區發展協會巡迴宣導，歡迎對資訊易讀有興趣的民眾報名參加，相關活動訊息可洽德蘭啟智中心(06)5742219分機31、52陳社工或蔡社工。
