〔記者鄭德政南市報導〕為培育設計思考及跨領域的新世代人才，國立臺南大學高教深耕計畫於開學前一週2月26日特辦理「設計思考、跨領域教學工作坊」，共有14所大學院校與高中共32位老師們共同參與，南大落實防疫，工作及參加人員進行體溫量測及戴口罩並提供酒精消毒，讓大家安心研習，精進教學創新。
（圖說）國立臺南大學高教深耕計畫於開學前一週2月26日特辦理「設計思考、跨領域教學工作坊」，共有14所大學院校與高中共32位老師們共同參與。（記者鄭德政攝）
本工作坊與教育部苗圃計畫團隊合作，邀請臺北醫學大學王明旭老師與邱佳慧老師，以雙教師跨域教學的模式，辦理設計思考跨領域教學工作坊，以「設計思考與跨領域」為主題，從人才培育的角度切入，讓與會教師對跨域設計思考有基本認知，再透過分組進行實際操作，練習如何透過靈活運用領域互補、理論搭配實務經驗，引導與會的老師們進行跨領域思考，並注入創新思維，以期在課堂上實踐創新教學，培養學生「跨界」專長。
南大表示，感謝教師參與並配合學校防疫措施。南大高教深耕計畫以「教創領航」為重心，積極提升教師教學創新能力，以培育具備設計思考、創新、創業家精神的跨領域人才。希望透過本次活動讓老師了解如何以主題式的思考進行跨領域教學，期許每位參與教師相互合作學習，發展出跨校跨域的創新教學團隊及創新跨域教學模式，以達到教學與學習雙贏成效。
