〔記者鄭德政南市報導〕國立臺南大學高教深耕社會實踐(USR)「為偏鄉而教-打造七股偏鄉教育補給站」計畫，由該校教育學系歐陽誾、吳純萍兩位老師帶領師資生，於8月3至14日前往臺南市七股區樹林國小舉辦mBot機器車程式教育營隊活動，帶領七股及樹林國小學童學習運算思維課程，並於8月14日舉辦成果發表會，培養學生口語表達能力及問題解決能力。
（圖說）學童動手組裝機器車。（記者鄭德政攝）
參與的師資生表示，為讓小朋友在營隊中玩得開心又可以學到東西，所以設計各隊的小隊呼、闖關遊戲、小隊牌和積分卡，每一樣教具都是親手製作，都是整個團隊的心血，目的就是要讓小朋友在遊戲中啟發學習興。其中，震動機器人課程，可以自己裝飾扭蛋，還可以將扭蛋變裝成機器人，讓它往前走或轉圈圈；機器車組裝課程，從零件開始組裝，經由程式讓機器車行走、發光及唱歌；還有海霸闖關遊戲，透過程式相關的題目，讓學童學習資訊知能。每項課程都讓小朋友們玩得不亦樂乎且有很大的成就感，在成果發表會上自信的秀出自己的作品。
（圖說）將扭蛋變裝成機器人，學童玩得不亦樂乎。（記者鄭德政攝）
樹林國小李貞慧校長表示，感謝臺南大學導入優質運算思維課程嘉惠樹林以及七股國小師生，除了能培養學生邏輯思考，對於孩子問題解決的能力也有正向的幫助。七股國小陳智揚校長表示，新課綱強調素養導向教學，本次營隊就是強調讓孩子動手做，培養學生邏輯思考，解決問題的能力，偏鄉學生很少有機會接觸到機器人及程式設計的課程，這次體驗讓學生對於程式設計開始產生興趣，更有助於偏鄉科技教育的推動。
（圖說）南大打造七股偏鄉教育，實踐社會責任。（記者鄭德政攝）
南大吳純萍副教授表示，帶領師資生學習程式，及以「學習者為中心」設計營隊課程，擔任營隊老師帶領學童體驗程式，看到師資生優異的教學表現，相信未來會是很棒的老師。歐陽誾教授表示，透過本次課程將達到雙贏的目的，一方面讓師資生學習程式設計的教學技巧，另一方面協助偏鄉學童習程式設計，有助兒童程式教育的推廣。
