〔記者鄭德政南市報導〕由「台灣動物保護行政監督聯盟（簡稱：動督盟）」與「世界愛犬聯盟」主辦的「教室裡的牠們-校園犬績優學校選拔」，今（15）日公布入圍複審名單，共計13縣市25所學校入選，6月底前將舉行複審會議，至少選出五所績優學校接受表揚。
目前入圍複審學校分別是，台北市：文林國小、新民國中、蘭雅國中、復興高中、木柵高工；新北市：秀山國小、板橋國小、鼻頭國小、文聖國小、安溪國中、豐珠中學；桃園市的?林國小與龍岡國小；台中市的太平國中與龍井國中；台南市的德高國小與土城高中；高雄市左營國中；新竹縣新豐鄉新豐國中；苗栗縣建國國中慈輝分校；彰化縣文德國小；雲林縣西螺農工；嘉義縣忠和國小；宜蘭縣三星鄉耕莘健康管理專校與花蓮縣東華大學附屬實小。合計13縣市25校。
（圖說）南市文元國小校犬Moli，陪伴學校師生10年，如今罹癌，來日無多，大家正在為牠集氣。（動督盟提供）
長期倡議校犬的台灣動物保護行政監督聯盟秘書長何宗勳表示，這次校園選拔剛好碰上疫情嚴峻的時間點，但還是不減學校報名熱情。據動督盟2019年統計，全國有校園犬貓的學校共282所，這次有多達45所學校報名競賽，非常難能可貴。很多學校老師為參與競賽，不惜犧牲假日準備報名資料，令人欽佩。
（圖說）文化國小校犬與老師及小朋友互動。（動督盟提供）
在報名學校中有兩個案例格外引人注意，一是台南文元國小的校犬Moli陪伴學校師生10年，如今罹癌，來日無多，大家正在為牠集氣。另外同是台南市土城高中校犬小啡，在報名參賽時因為意外往生，學校為紀念牠還是繼續參賽。
擔任初審召集人世界愛犬聯盟台灣總代表呂幼綸表示，校園犬在校園中主要擔任三種重要的角色：狗老師、守護犬、伴讀犬。這次評選主題強調融入式課程教學，評審分五大指標，分別是：動物福利、生命教育、課程設計、活動設計與公民參與。但綜合觀察，參與學校在公民參與部分比較弱，未來期許學校在經營校犬時，能融入公民參與、審議民主機制。
（圖說）新北校犬Q寶。（動督盟提供）
呂幼綸指出，從本次報名資料中可以看出，有的學校認養校園犬的歷史已逾20年，部分學校還同時有多隻校園犬，這表示，一旦經歷人狗互動、關愛動物的美好體驗，師生都會捨不得放棄。她並表示，主辦單位把活動主題定為「教室裡的牠們」，是對校園犬擔負的生命教育和動保教育，懷有極高期待，但報名資料告訴我們，不少校園犬的重點任務仍在守衛校園，像是驅蛇趕獾、向陌生人示警，令人欣慰的，是一些以生命教育和動保教育為重的學校，設計許多富創意的課程和活動，相信在這些學校的示範下，我們很快可以看到更多校園犬融入課程，在教室裡和師生互動。
輔仁大學國際創業與經營管理所副教授兼主任林耀南則表示，參與此次評審，深深覺得無論是動保或是生命教育，從小培養其意識與素養真的非常重要，尤其一些優秀的校犬團隊中，行動的不僅僅是校長、同學與學校老師們，就連家長或是替代役青年也紛紛投入，對於學校的凝聚力或正向氛圍，意義更為重要。
台灣動物保護行政監督聯盟秘書長何宗勳針對此次競賽，比較弱的公民參與部分提出建議，指出動物保護教育依動保法應融入12年國教課綱，學校老師在教學上可以以「校園犬」議題融入教學，培養學生關鍵能力，如：問題分析、資料收集、解決問題、溝通表達等能力養成。教學活動設計上，可以以「公民參與」工具來操作，如：座談會、開放討論會議、世界咖啡館、審議民主、公民投票等。
