〔記者鄭德政南市報導〕2021年國家卓越建設獎於9月23日頒獎，教育局推薦參選工程總計有6案獲獎，成績斐然，分別是南新國中新建幼兒園舍、太康國小、安順國小、鯤鯓國小、龍崗國小、麻豆國小等校重建校舍。黃偉哲市長對南市學校建築規劃設計實力相當肯定，並期勉各單位持續精進。
（圖說）2021年國家卓越建設獎於9月23日頒獎，教育局推薦參選工程總計有6案獲獎，成績斐然，其中二間獲獎學校，建築都很有特色。（記者鄭德政攝）
此次榮獲最佳規劃設計類優質獎的南新國中新建幼兒園舍工程，園舍設計利用兩個不同大小的圓合併的平面，讓建築物立面形成擴大效果，結合立面局部突出的交心角落，讓立面更有趣味性，顏色以白色為主，讓小孩成為顏色的主角，讓建築物的表情更加活潑。透過推動校園社區化改造，讓學校兼顧幼托、學習、樂活、空間分享等多元功能，響應中央前瞻計畫中的「城鄉建設」理念，讓學校成為社區的一部分，彼此共榮、共構。
同樣此次榮獲最佳規劃設計類金質獎的太康國小，重建校舍融合在地景觀產業與文化意象，進行「生態環境恢復與維護」及「永續建築」，創造在地特色校園環境。除了充分結合基地自然環境，以「太康綠隧森林小學」的意象概念，串聯周邊綠帶生態與相關服務設施，賦予校舍多元機能；也掌握在地微氣候，以「與環境共享的美麗家園」的理念，應用永續校園四大面向設計元素，構築環境永續、教育永續之理想校園。
安順國小亦獲最佳規劃設計類金質獎，呼應該校校本課程的台江文化元素，建築師在西側樓梯塑造出戎克船造型，躍然形成航向大海的形象，彷彿回到荷據時期的鹿耳門場景，不僅造型多變，也象徵新的安順樓載著孩子們的夢想起飛，航向無限可能的未來。整體學校配置就像是過去荷據時期鹿耳門的地理位置，三棟校舍形成了台灣本島、操場成為了台江內海而體育館則變成了熱蘭遮城。而四樓的多功能教室彷彿鯨魚的造型，更強化安順寮在台江內海的海洋意象。
設計類獎項尚有鯤鯓國小榮獲最佳環境文化類金質獎，校舍完整展現濱海、漁村文化景觀特色，以在地建材基調白色抿石子為底調，加以藍黃二色小口磚為基色搭配，融入活潑童趣的海洋造型與在地文化。運用多彩、自由造型，為校園環境注入藝術性與活力感，結合主題式公共藝術，建立鯤鯓國小空間方向的辨識與認同的歸屬感。結合在地人文與公共藝術創作，凝聚社區向心力與傳承文化精神。
同獲最佳環境文化類的龍崗國小，校舍建築意象以單伸手形式來圍塑中央廣場，使中央廣場成為學校中樞，藉以連繫各個校內空間；並且以樂活草坡取代原有雜亂的階梯，讓學生能更安全運動、玩耍。外型充滿海洋意象，以自由曲線構成浪花陽台，並以帆船造型戶外梯為呼應，凸顯海洋學校的風格特色；由旁側的海景天橋望來，便能看到象徵象徵龍崗海洋風格的風帆背牆。
除了上述設計類得獎5校，委由市府工務局辦理的麻豆國小校舍重建工程案件，在2019年已獲國家卓越建設獎最佳規劃設計類金質獎肯定，更在今年榮獲最佳施工品質類金質獎得再次肯定。
臺南市政府教育局表示，校園整體規劃及校舍拆除重建，新舊校舍並存，需重新設計與改善，讓科技、人文與自然相容並重，空間中注入鄉土人文藝術，使建築物風格上呼應有活力朝氣的意象，並提供安全環境，讓孩子可以健康快樂，在永續校園裡學習成長。
