〔記者鄭德政南市報導〕國立臺南大學教育學系執行教育部USR計畫，每年皆會舉辦暑期英語營，去年受新冠肺炎疫情影響停辦一年，今年恢復辦理，前往臺南市七股區三股國小(7月14-15日)、建功國小(7月21-22日)、後港國小(8月8-9日)等三校辦理暑期英語營，期盼讓偏鄉學童藉由實體活動與課程教學，有個豐收的暑假生活。
（圖說）南大USR計畫辦理暑期英語營，陪伴偏鄉學童過暑假。（記者鄭德政攝）
本次營隊導入職前教師偏鄉教育參與式課程，由南大教育、特教、英語、應用數學、諮商與輔導以及行政管理等六個學系的師資生組成營隊，營隊活動主題配合時事，以運動健康、心理狀態、健康飲食、垃圾食物等議題，規劃遊戲式語言學習活動，讓小朋友不是只有單純的唸唸課本或是跑跑跳跳，還可以藉由搭配英語作為媒介，盡情腦力激盪、發揮創造力。
（圖說）讓學童在遊戲中學習英文。（記者鄭德政攝）
學童們對於活動課程感到新奇又有趣，像是課程中加入恐怖箱的設計，把不同球類物品，例如羽毛球、網球、乒乓球、棒球等等放到箱中，讓小朋友觸摸並猜測球類的英文名稱；或是把情緒相關的英語單字，利用大風吹遊戲搶座位並表演出題目的情緒，活動中歡笑聲不斷。
南大師資生也設計組簡易的英文腳本，帶領學童進行餐廳情境劇表演，先在課程上介紹英語單字和句型，讓學童自行分配角色，並依照每組指定菜色修改劇本內容，一場有趣的英語會話表演就此展開。學童們直呼情境劇難易程度簡直是五顆星，但也覺得很有挑戰性，紛紛表示這樣的英語活動太有趣，希望下次能夠再參加。
本次營隊總召應用數學系蘇珮涵同學表示，參加營隊的經驗其實蠻多的，但是到偏鄉的經驗卻不多。偏鄉的學童其實跟都會區的小朋友沒有太大的差異，一樣都很純真。很驚訝的是，第一堂課就幾乎用全英語教課，但是小朋友們竟然都可以跟得上，真的都很有潛力。
南大教育學系歐陽誾教授表示，希望不僅是結合師資生與偏鄉教師協同開課，更可利用PBL(問題導向學習)，透過實地觀察與深度體驗，結合課堂理論與實務教學，從而瞭解偏鄉教育的需求，引發教育人文關懷，有助於師資生日後投身偏鄉教育服務之志向，促進偏鄉教育發展。
