〔記者鄭德政南市報導〕教育部近日公布最新統計的110學年度中輟統計數據，臺南市中輟率微幅降低0.01%、再輟率進步1.07%，總復學率則大幅提升7.17%，成為六都第一，臺南市整合市府各單位與學校合作，推動中輟學生輔導成效卓著。
（圖說）教育部近日公布最新統計110學年度中輟統計數據，臺南市中輟率微幅降低0.01%、再輟率進步1.07%，總復學率則大幅提升7.17%，成為六都第一。（記者鄭德政攝）
黃偉哲市長表示，每一位中輟學生面臨的課題不同，以個案輔導的理念，透過教育局、學校與市府單位合作，瞭解學生個人學習意願、家庭經濟環境、父母的教養功能等，合作構築服務網絡，讓孩子得以安心就學。零中輟是市府努力的目標，但是中輟議題很難從單一面向看待，加上不同區域家庭經濟議題及教養觀念皆不同，需要家長與更多社會資源一起努力，市府各單位也會持續合作守護中輟學生回到校園，進一步接受教育。
教育局長鄭新輝表示，臺南市提出「中輟、長期缺課、偏差行為或高關懷學生輔導處遇個別化支持計畫(ISP)」，以個案管理的概念，由學校整合處室及相關單位資源，為中輟學生規劃個別化復學方案，更針對有中輟之虞個案及早提出輔導方案，以降低中輟率及提高復學率，從108學年度至110學年中輟個案學生數逐年下降，顯見已具初步成效。
鄭局長進一步指出，中輟學生輔導的首要工作，除了學校端要精確掌握學生的即時狀況外，更要強化整合各單位之間的橫向聯繫工作，教育局首創「中離中輟支持服務網」讓各單位隨時回報工作進度，同時定期邀集社會局、警察局、勞工局、區公所及家庭教育中心等單位，召開中輟復學網絡會議，市府也會定期召開強迫入學委員會議，召集各區區長出席，進行各行政區學校中輟學生及應入學未入學新生追蹤查處情形個案列管，形成一個完整的中輟輔導行政支持系統。
教育局表示，針對特殊境遇家庭遭遇的中輟學生問題，也同步督導學校提供資源式中途班、慈輝班、彈性輔導課程、高關懷課程等措施。學生中輟問題多元且複雜，需要各單位不厭其煩的跟學生及其家庭溝通，並積極提供相關資源協助解決問題，輔導過程雖然辛苦或遭遇阻礙，但是看到孩子回到校園重啟人生希望，是學校與所有網絡單位共同的期盼。
