〔記者鄭德政南市報導〕10月27日為世界職能治療日，內政部自2017年起亦將每年的這一天訂定為職能治療師節，國立成功大學醫學院職能治療學系今年首次推出「給職能治療按個讚」的活動，感謝職能治療師在專業上的貢獻與辛勞，也希望讓大眾更加了解職能治療這門專業。
（圖說）10月27日世界職能治療日，成大師生共襄盛舉。（成大提供）
成大職能治療學系主任兼副教授林玲伊表示，一般人聽到職能治療第一個聯想到是和工作、職業相關，但其實日常生活中做的所有事情幾乎都叫做職能，而職能治療就是利用你每日參與的活動當作治療媒介，像是吃飯、穿衣服等，利用這些活動的動作來訓練患者，讓他們找到可以自主生活的治療方式。
（圖說）職治系副教授張哲豪現場示範動態矯正副木的穿戴與功能。（成大提供）
職治系副教授張哲豪現場示範動態矯正副木的穿戴與功能，透過動態矯正副木的彈簧拉伸力量，協助因為中風或手傷而蜷縮無法張開的手進行訓練，幫助患者進行日常進食、抓握、寫字等動作。
（圖說）職能治療師經常利用輔具協助個案日常生活的動作訓練。（成大提供）
林玲伊指出，在成年職能治療領域中，比較常見的就是中風的個案，他們到醫院就醫後，職能治療師會評估他們日常生活功能，用輔具來協助日常生活中相關動作進行訓練，讓他們可以恢復執行這些活動的能力；兒童職能治療的部分，大多都是發展遲緩的孩童，則較常採取遊戲方式來訓練患者的動作能力。
（圖說）兒童職能治療領域，經常利用遊戲的形式進行訓練。（成大提供）
談到當初來唸職治系的初衷，參與按讚活動的職治系大二趙凌妤表示，當初考完學測以後上網查了很多職業的內容，發現職能治療師的工作其實和自己目標很吻合，就是希望以自己的專業幫助更多人，讓個案都能順利進行自己的生活日常；職治系大二盧致銨則提到，他的哥哥也是職能治療系，因此在自己的興趣相符以及哥哥的鼓勵之下來到了職能治療系，盧致銨也提到，除了理論課程，他們也有大體解剖學實驗課，能夠真正透過大體老師來了解人體肌肉、骨骼、神經等構造，對於未來專業發展上有著莫大的幫助。
成大職能治療學系自1990年創系以來，培養卓越的職能治療專業人才，111年專門職業及技術人員高等職能治療師考試及格率90.9％，遠高於全國及格率53.9%。林玲伊也提到，職治系大學部課程在 1995 年已通過世界職能治療師聯合會所規範的課程標準，因此畢業生具有世界職能治療師聯合會會員國考照資格，這代表系上畢業生若是到認證的會員國，像是美國，就能唸完碩士直接考取執照，不用再花4至5年時間來完成職能治療養成課程，「我們課程是跟國際接軌的，這是成大畢業生很大的一項優勢」。
職能治療是健康照護體系中不可或缺的專業，服務對象年齡從新生兒到老年人，2022年美國最佳工作排行榜中，職能治療師在排名前30名。近年來政府大力推行的長照政策及重視身心障礙者之權益，使得教育、勞政、社會福利等體系的職能治療人才需求日增，服務內容多元化，居家職能治療所、長期照顧機構、學校體系、職業災害勞工職能健專業機構、精神復健機構等，都是職能治療的服務場所。
臺灣社會人口越趨老化，加上現代人更重視生活品質的情況下，職能治療應用範圍越來越廣，是相當具發展潛力的專業，像是今年新聘的職治系助理教授陳郁婷就是專門研究高齡長者的駕駛訓練，透過職能治療的介入，以簡單的輔具協助駕駛行為等。就業市場除了臺灣本土，近幾年也拓展至中國大陸、東南亞等職能治療專業尚未成熟，亟需專業人才的地區，未來職業發展前景無可限量。
林玲伊表示，成大職能治療學系積極投入前瞻性科技醫材的研究領域，致力於人工智慧虛擬／擴增實境科技在職能治療的研發與應用，結合神經科學方法驗證臨床介入療效，成為具有臺灣職能治療專業的研究特色。今年與泰國瑪希敦大學（Mahidol University）簽訂MOU，透過教育部新南向學海築夢計畫，選送學生出國交換或是臨床觀摩?習實習計畫，也將臺灣許多跟科技結合所研發出的治療評估工具，或是像透過智慧醫療分析個案資料的方式，以具有臺灣職能治療特色的教研成果，進行國際連結。
