〔記者鄭德政南市報導〕為協助家有校園新生的家長提早適應孩子新的求學階段，臺南市家庭教育中心針對112學年度幼兒園大班新生、國民小學及國民中學一年級新生家長，發送《我和我的孩子－一本給家長的手冊》，幼兒篇、低年級篇及青少年篇親職教育手冊，透過簡單易懂的條列式小提醒，協助家長快速檢視自己、孩子及親子互動的需求，輕鬆學習親職知能及技巧，與家長們陪伴孩子們迎接學校與家庭生活。
（圖說）臺南市家庭教育中心針對112學年度幼兒園大班新生、國民小學及國民中學一年級新生家長，發送《我和我的孩子－一本給家長的手冊》，幼兒篇、低年級篇及青少年篇親職教育手冊。（記者鄭德政攝）
市長黃偉哲表示，《我和我的孩子－一本給家長的手冊》係教育部為普及與強化親職教養、家人互動與家庭生活知能，委託國立空中大學健康家庭研究中心編撰，收錄超過100個親子互動秘訣，手冊內容針對家有幼兒園、國小孩童及青少年階段的家長，在面對孩子各階段的發展過程，可能面臨的親職課題著手設計，協助家長更了解自己及孩子，進而對家長的角色有更正向的態度、學習和準備。
（圖說）這本親職教育手冊，透過簡單易懂的條列式小提醒，協助家長快速檢視自己、孩子及親子互動的需求，輕鬆學習親職知能及技巧，與家長們陪伴孩子們迎接學校與家庭生活。（記者鄭德政攝）
教育局長鄭新輝表示，本市於8月30日開學前，已將《我和我的孩子－一本給家長的手冊》送達845校(園)，計47,283冊，並首創結合42所國小，利用學校始業式、班親會或假日，帶領家長們閱讀我和我的孩子手冊，提醒家長協助孩子學齡前到學齡階段的轉換適應，並檢視該階段常見的親職教養問題。
手冊中「幼兒篇」以子女發展、家長角色、親子互動與校園生活等面向出發，像是「如何培養孩子的責任感？」及「如何與老師溝通或合作？」等，探討親職課題，讓家長了解幼兒的發展特徵，以及如何扮演好家長的角色；「低年級篇」以條列問答方式呈現，包括「我的孩子無法融入群體生活，怎麼辦？」及「如何引發孩子的學習動機？」等，讓家長幫助孩子順利度過轉換期；「青少年篇」則針對社會影響等面向，例如「如何與孩子談性？」及「如何和孩子討論適當使用3C產品？」等探討親子教養觀念，協助家長成為孩子最佳麥田捕手，內容相當豐富。
家庭教育中心張冰嫈主任補充說明，期待手冊的發送，能幫助家長在親職角色上獲得啟發與助益，《我和我的孩子－一本給家長的手冊》也有電子版本，可於教育部家庭教育資源網－成果專區出版品下載運用。
