〔記者鄭德政南市報導〕地方為迎合政府「2030雙語政策」，但專業師資卻嚴重不足，其至出現英文老師教數學、請外師教社會或自然等現象。台南市立委選戰國民黨「正義成真」連線參選人陳以信、姚正玉、王家貞四日表示，錯誤的政策嚴重影響學習，甚至出現反效果，應及時糾錯，讓教育回歸專業。
（圖說）地方為迎合政府「2030雙語政策」，但專業師資卻嚴重不足，其至出現英文老師教數學、請外師教社會或自然等現象。台南市立委選戰國民黨「正義成真」連線參選人陳以信、姚正玉、王家貞四日表示，錯誤的政策嚴重影響學習，甚至出現反效果，應及時糾錯，讓教育回歸專業。（記者鄭德政攝）
台南積極推動校校雙語教育，以雙語課占每周學習總節數來分級分類，有學校為使節數達標，額外加課找英文老師教數學，有學校則乾脆請外師教社會、自然，但因外師非本科老師，須由其他老師協助，讓人啼笑皆非。
第六選區立委參選人陳以信痛批「2030雙語政策」一從開始就是錯誤。這政策來源是2018年賴清德擔任行政院長時推動「2030雙語國家」，但台灣以英語為母語的人口稀少，根本沒有成為雙語國家的條件。
陳以信表示，政府應該重視英文教育，但並非一蹴可幾，要國發會設置「雙語國家發展中心」，等於政府出資來辦英文補習班，這種作法更是一錯再錯。
陳以信指出，自從賴清德推動雙語國家，台南市推動英語為官方語言後，發生諸多光怪陸離的「雙語教學」現象。地方傳聞有讓英文老師來教數學或音樂，結果學生都聽不懂，反而犧牲專業科目來成就英文教學時數，嚴重影響學生學習成績，許多台南家長憂心忡忡抱怨連連。
英語教師出身的第五選區立委參選人王家貞表示，政府完全沒辦法解決英語師資嚴重不足的問題，是政策失敗重要原因之一。為了讓雙語的節數達標，上有政策下有對策的形式主義，充斥滿滿，不但沒有落實雙語，反而造成學生反英語、教師虛應故事的反效果。
第三選區立委參選人姚正玉強調，學生英語能力M型化、雙語師資人才過少，都是目前推行雙語教育挑戰。她呼籲讓各學科教育回歸專業，政府著手師資培育、研發教材、在生活中創造學習語言環境才是正辦。不要再政治凌駕專業，讓教育品質繼續流失、學生的學力不進反退。
