〔記者鄭德政南市報導〕近年來數位科技崛起，尤其在新冠疫情過後，數位教學更成為國小教學的新興趨勢。國立臺南大學致力於數位科技與資訊的師資培育，透過高等教育深耕計畫以假日營隊的方式與偏遠小學合作，豐富學童的課餘時光，並強化師資生數位教學經驗。特於10月21日與臺南市南區龍崗國民小學合作辦理「數位科技假日營」，提供國小學童運用平板寫出簡易指令的體驗，讓機器車隨著音樂旋律舞動，以實作的方式增強國小學童對程式撰寫的興趣。
（圖說）小朋友撰寫程式控制機器車。（記者鄭德政攝）
考量學童對程式的熟悉程度不同，本次營隊的特色是採小組混齡教學，以小組教學模式學習程式撰寫與機器車操控，透過小組進行，學童的學習問題能即時被看見與指導，提升教學品質與學習成效。活動中，師資生由程式碼指令的介紹與機車的簡易操作開始，到機器車的指示與舞蹈編排，採漸進式的指導，逐步提升學童的邏輯思維能力與危機處理能力。師資生們以輕鬆但札實的學習過程，使學童不再對數位科技感到陌生，引發主動的學習興趣。
（圖說）台南大學師資生前進龍崗國小舉辦「數位科技假日營」活動並大合照。（記者鄭德政攝）
南大陳惠萍校長表示，感謝龍崗國小給予師資生累積數位科技教學實務經驗的機會，南大將持續提升數位科技教學實務能力的培訓技巧，使師資生能擁有最新的教學資源與經驗，強化其後續的教學實務力與競爭力。同時，數位科技與資訊教育是國家發展的重要目標之一，除了校內的教學能力培訓外，也期盼透過與國小合作的方式強化師資生教學實務能力，活絡數位科技教學領域的學習環境，以發揚南大師資培育的百年優良傳統，使南大成為數位教學人才培育的先驅。
