〔記者鄭德政南市報導〕臺南市教育局多元發展技職教育，媒合南區志開實驗小學獲選國立臺灣工藝研究發展中心112年「工藝校園扎根計畫」，以工藝融入學校教育實踐，結合水交社文化聚落，創作出包括小陶器、眷村風貌壓印馬克杯、釉下彩早餐盤等作品，期待透過「做中學，學中做」培育新世代的工藝人才。
（圖說）志開國小推動工藝校園紮朾計畫，體驗眷村生活陶器創作。（記者鄭德政攝）
市長黃偉哲表示，臺南古都擁有豐富多元的工藝技術，也有許多工匠大師，為了保存及傳承，105年度於南區成立「水社交工藝聚落」，邀請多個工藝創作團隊入駐，透過作品展示、工藝體驗課程及相關教育推廣活動，扎根生活美學。同時也肯定學校將工藝融入教學，從小讓學生體察工藝之美，種下工藝的小種子，期待未來開花結果成為各類工藝技術達人。
（圖說）展場一隅-釉下彩早餐盤與眷村風貌馬克杯的恬靜時光。（記者鄭德政攝）
教育局長鄭新輝表示，感謝國立臺灣工藝研發中心推動「工藝校園扎根計畫」，將工藝融入學校教育，並結合在地資源，讓學生動手做、做中學，培養學生成為未來工藝的支持者，也養成學生帶得走的知識與能力。
（圖說）志開實驗小學學童陶土拉胚機初體驗。（記者鄭德政攝）
志開實驗小學為讓學生體察在地的文化、歷史與產業，結合校園旁的水交社文化聚落－邊城藝術工作室，共同開發在地特色及推動陶塑工藝，透過6次課程，讓學生在工藝家的指導下，學習佈局、製作及妝點器皿，了解陶土媒材的生活性與運用，計336人次參加體驗。
志開實小校長王念湘表示，課程結束後，也與水交社文化園區內的百衲美術館合作，指導學生認識基本觀展須知及策展過程，並親自參與展覽規劃並佈置、學習透過口語與肢體解說作品，日前於百衲美術館進行成果展出，邀請家長與社會各界蒞臨欣賞，成為一個完整的課程學習與實踐。
