〔記者鄭德政南市報導〕臺南深耕藝術與美感教育多年，教育局每年皆積極爭取經費造福學童，其中教育部補助美感教育計畫-「文化美感輕旅行」，為安排偏遠地區學校學子前往藝文場館參訪，111學年度共6所偏鄉學校申請，共計380名偏鄉學子受惠，足跡遍布南部藝文場館，體驗著重「寓教於樂」，擺脫教條式的教育環境，讓學子們印象深刻，直呼「藝術好好玩」！
（圖說）後壁國中師生在得知能有參訪衛武營皆興奮不已，教師透過視覺藝術及音樂課程，給予學生相關先備資訊，直至踏入壯闊的衛武營音樂廳，實際接受視覺暨聽覺的感官震撼，每位師生都收穫滿滿。（記者鄭德政攝）
市長黃偉哲表示，樂見教育部推展美感教育，考量偏鄉學生可能較缺乏文化刺激，南市積極鼓勵偏遠地區(含非山非市)學校申請「文化美感輕旅行」計畫，其目的為提升偏遠地區學生美感體驗之機會，培養其接觸美感場域習慣，涵養美感經驗，平衡城鄉美感鑑賞差異，進而落實美感素養於日常生活中。
（圖說）竹埔國小前往故宮南院，欣賞國立故宮博物院的文物。（記者鄭德政攝）
教育局長鄭新輝表示，南市111學年度由後壁國中、菁寮國小、竹埔國小、學甲國小、文和實小及新橋國小6校至南部重要藝文場館參觀展演，包括：衛武營、故宮南院、南美館及高美館，各藝文場館會視申請狀況提供展演活動的免費導覽服務及門票費用，讓6校師生享受最優質的參觀服務，各校教師再依據場館設計學習單，讓學生觀後做反饋，真正實踐美感教育、美感播種及美感普及。112學年度則有5所學校申請進行，期望帶給偏鄉學子更深刻的美感教育體驗，更進一步扎根學生的美學創思力。
（圖說）菁寮國小選擇參訪衛武營國家藝術中心，孩子們欣賞有趣的馬戲表演，並習得參觀劇場的基本禮儀，此行所見皆令師生們驚嘆，期待未來有機會再與其他藝術場館邂逅。（記者鄭德政攝）
後壁國中校長高儷玲表示，國中課程多數著重考科，常忽略藝術美感的培養，能有機會帶領學生參訪衛武營國家藝術文化中心，實屬難得。因學校位於偏遠地區，學生較缺乏藝文體驗及文化刺激，師生在得知能有參訪衛武營的機會，皆興奮不已，教師透過視覺藝術及音樂課程，給予學生相關先備資訊，直至踏入壯闊的衛武營，實際接受視覺暨聽覺的感官震撼，每位師生都收穫滿滿。
竹埔國小及學甲國小則前往故宮南院，欣賞國立故宮博物院的文物。竹埔國小校長廖秋宛表示，孩子們對於著名的「肉形石」甚感興趣，透過導覽員的解說，也能熱烈討論各自觀後心得；另外，「兒童創意中心」裡有環形劇場及陶瓷、織品、茶文化、亞洲劇場等主題，還可以玩互動裝置、DIY操作、遊戲體驗等，透過遊戲認識古物也深受孩子們的喜愛。
學甲國小學童則對「謎樣景泰藍」進行主要研究，並完成學習單；四乙郭同學表示，對掐絲琺瑯「海宴清燈」最為印象深刻，因為造型外觀奇特，有一隻鳥，腳下踩著一條蛇及一隻烏龜，令人匪夷所思。
文和實小及學甲國小分別參觀南美館及高美館，感受與在校不同的視覺藝術課程。菁寮國小也選擇參訪衛武營，孩子們欣賞有趣的馬戲表演，並習得參觀劇場的基本禮儀，此行所見皆令師生們驚嘆，期待未來有機會再與其他藝術場館邂逅。
