〔記者鄭德政南市報導〕為營造友善校園，預防校園衝突事件發生，臺南市教育局112年持續補助80校辦理正向管教相關研習，協助8校成立正向行為支持專業教師社群，發展正向行為支持策略，更規劃為期3年的校園正向行為支持與班級經營系列影片，透過實境方式，將正向行為支持常用策略成為老師可直接參考的教戰守則，並建立全校性獎勵系統，首批拍攝的13部影片已於日前上架。
（圖說）112年台南市校園正向行為支持教師社群及系列影片分享會合影。（記者鄭德政攝）
黃偉哲市長表示，營造友善校園是臺南市的重要教育目標，各校應落實零體罰原則，充分保障學生之學習權、表意權、身體自主權及人格發展權，積極推動校園正向行為支持，希望老師可以溫暖陪伴學生成長。為有效預防校園管教衝突事件發生，今年更協助教師於校園內成立學生正向行為支持專業社群，並從校園班級經營情境出發，拍攝13部有關校園正向行為支持策略運用之影片，讓教師都能提升專業能力，影片中透過案例演出並示範如何使用正向行為支持策略，希望老師們都能帶回到班上實際運用。
教育局長鄭新輝表示，在影片拍攝過程中，教師們實際將正向行為支持策略運用於教學現場，也確實能看見學生的改變。舉例來說，教學現場中如果發生學生於課堂上罵髒話，或表現出不是老師期待的行為時，教師常以直覺做法糾正學生的負向行為，卻沒有告知學生應該展現的正向具體行為，所以學生下次仍然展現出不是老師期待的行為，同樣情境在應用正向管教策略後，老師首先要做的是明確提供學生具體可行的行為規範，並鼓勵確實表現出班規行為的學生，間接引導其他學生展現正向行為；另外更有學校建立全校性支持鼓勵系統，在學生之間也發展出正向支持的氛圍。
教育局表示，今年提供4大策略，分別為正向表列的行為規範或班規、給予學生可回應的多重機會、增強或獎勵系統運用與對正向行為提供頻繁、立即且具體的回饋，期待教師透過示範影片模擬運用正向行為支持常用策略，在實際教學現場中發揮創意與熱忱，引導學生養成積極建設的行為，營造正向的學習環境。相關影片已上傳至網站，可供教學參考使用。(https://youtu.be/az0cFQr0gOk?si=UTtA47cOOHATKYoD)
