〔記者鄭德政南市報導〕臺南市2項資優教育方案開放報名囉！臺南市政府教育局除於歸仁區紅瓦厝國小及善化區大成國小持續開辦創造能力資優教育方案外，113學年度將首度於崇明國小開辦領導能力方案。鄭新輝局長呼籲各校踴躍發掘具有潛力的國小3至5年級學生，自4月15日上午9時至4月18日下午4時完成報名，一起為孩子開啟創意，創造人生領導力。
（圖說）台南市創造及領導能力2項資優教育方案開始報名。（記者鄭德政攝）
市長黃偉哲表示，南市資優教育蓬勃發展深獲各界肯定，除「一般智能」、「數理學術性向」及「音樂藝術才能」等三種類型深耕多年外，自104學年度推出「創造能力」資優教育方案迄今，已吸引千名學生報名，鑑定通過人數達221名；113學年度更首度於崇明國小推出「領導能力」資優教育方案，歡迎老師及家長鼓勵具有領導潛質的孩子踴躍報名參加鑑定，為孩子創造豐富的領導能力學習新體驗。
（圖說）新泰國小實作。（記者鄭德政攝）
教育局長鄭新輝表示，1983年美國哈佛大學教授霍華德·加德納(Howard Gardner)提出多元智能理論後，擴大了對資優教育的視野；除一般大眾較為熟悉的語言、數理邏輯、空間及肢體等智能以外，更有人際、內省及自然辨識等智能有待發展；因此「創造能力」或「領導能力」智能近年備受矚目，並列為特教法第4條的資賦優異教育範疇。
鄭局長進一步說，為培養孩子具有創造力或領導才能，學校平時應促進親師合作，鼓勵孩子創意發想及動手做、或在團體中勇於承擔及展現合作技能；今年有意為學生報名參加鑑定的家長，可於報名簡章中填妥檢核表，以便觀察檢核孩子是否具備前述特質。另外為解決重新適應學校環境的問題，通過鑑定的學生無需轉學，只要利用寒暑假或學期中課餘時間接受跨校方案課程即可。
有開辦創造能力資優教育方案9年經驗的紅瓦厝國小陳沅校長表示，該校以「未來智慧創意 maker家」為主題，將創造力思考融入2年1期的主題課程。113學年度首度開辦的大成國小王誌鴻則表示，未來將以「智慧麵包廠」為主題，培養學生做中學、覺察思考創造、解決問題能力。2校誠摰歡迎大家一起參與創造力學習的行列。
教育局今年首推的領導才能方案將由崇明國小接下重任，該校表示，學校將領導才能與國際教育整合，推動「世界任我行─領導才能培力營」活動，藉由接待國際旅人，淬鍊學生在人際、團隊合作、邏輯管理等素養，培養前瞻創意及享受挑戰的領導人。
教育局補充表示，2項資優教育方案簡章已公告於教育局特幼教育科的文件下載專區，有意參加鑑定者，務必於時限內至報名系統（https://gti.tn.edu.tw)登錄報名資料、上傳相片及填寫相關資料，最後完成繳費才算報名成功；如有相關事項，可依簡章所列的各承辦學校聯絡窗口來電詢問。
