〔記者鄭德政南市報導〕國立臺南大學文化與自然資源學系師生，獲教育部高等教育深耕計畫經費支持，前往印尼進行移地教學。師生透過此次學習，深入探索印尼的文化特色、街廓紋理及火山地景，並通過親身體驗，開啟多面向的學習連結、對話與反思。
（圖說）南大生移地教學，與印尼當地居民互動交流。（南大提供）
本次移地教學地點為印尼最古老的城市日惹和海港城市三寶瓏。師生們聚焦於當地的宗教、移民和人地關係，透過實地觀察和訪談，深入了解城市紋理及世界文化遺產，並探討移民生活和不同宗教在當地的發展與影響。南大學生還在當地進行問卷調查，更深入地認識火山活動與當地居民生活之間的互動關係。
（圖說）南大師生至印尼移地學習，擴展國際視野。（記者鄭德政攝）
這次寶貴的海外移地學習機會，讓學生能夠更聚焦於觀察重點，包括探討世界文化遺產普蘭巴南（Prambanan Temple Compounds）和婆羅浮屠（Borobudur Temple Compounds）的建築特色和宗教意涵，並解析印尼唐人街、舊城區與殖民城市的街廓紋理及當地不同族群的獨特文化。學生們也透過與印尼居民的互動，探究當地人對火山的認識與應對之道。
文資系陳一峰副教授表示，在臺灣我們讀佛經走寺廟，從經文的理解看寺廟及其中的佛、菩薩像，自然形成一種連結，以為就是這樣。直到看見印尼婆羅浮屠寺的石雕中型態姿式各異的佛菩薩像，這種「自以為是」剎那破滅。於是重新思考經文與佛菩薩連結時須參入何種因素，方能有成。「移地教學」提供師生這樣的「可能」，讓學習不只侷限於課堂中，拓展學生國際視野。
