〔記者鄭德政南市報導〕為強化全國數位內容跨計畫資源開發、整合與交流成果，教育部今(23)日特別在臺南辦理跨計畫成果交流及分享研討會，由教育部資科司李政軒前司長(現任推動中小學數位學習精進方案專案辦公室副執行秘書)主持，邀集全國數位內容開發計畫遊戲式教材團隊5所大學、高雄市及臺南市政府教育局等伙伴齊聚臺南。適逢「臺南400」，團隊首站特別參觀「臺南400全民教育—教育的時空旅行」主題展，除進行主題情境體驗外，更和館內最受矚目的生成式AI科技與XR進行互動，激發對數位內容開發的未來教育的想像！
（圖說）開發生成式AI科技學習模式，全國數位遊戲學習團隊交流會在臺南。（記者鄭德政攝）
黃偉哲市長表示，歡迎全國最具創新能力的數位遊戲學習團隊造訪臺南，除了南市的「因雄崛起」團隊外，還有來自於其他6個全國團隊，包括「時空學園」、「飛英任務」、「守護木林森」、「速戰數決」、「E-game」、「全城啟動」等，彼此進行遊戲式教材團隊交流，透過各遊戲教材設計的學習機制分享交流，激勵遊戲平台開發者的熱情，為全國學子共創新世代學習模式。
（圖說）開發生成式AI科技學習模式，全國數位遊戲學習團隊交流會參觀台南400特展。（記者鄭德政攝）
教育局長鄭新輝表示，臺南市為教育部遊戲化學習開發的重要伙伴城市，尤其「因雄崛起」數位學習平台，自2021年上線迄今已吸引全國逾373萬師生登入使用，透過遊戲方式有效提升學生動機，激勵學生結合教育部「因材網」進行自主學習，尤其線上闖關模式，有助於連結學習教材的賽事題目，導入競賽的機制後，進一步引導學生自我檢視學習成果，培養自主學習的能力。
教育局表示，遊戲式平台具備吸引力、趣味及創造沉浸式學習的情境，把遊戲元素和增強機制應用於學習中，可以將單純的學習內容轉化成遊戲闖關，讓學習者以挑戰、競爭和獎勵方式，激發學習動機並提高學習效果。為了讓開發團隊看到臺南400活動的策展特色，特別邀請團隊參訪教育局推出的「教育的時空旅行主題展」，使用AI生成獨一無二的頭像、個人化特色共學小夥伴「我的文昌君」以及XR天文解謎體驗等。
數位學習推動辦公室高誌健主任表示，為打造智慧學習城市，在「生生用平板」的政策下持續開發數位學習內容，未來將持續維運「因雄崛起」平台，加入素養導向的評量及新的任務功能，協助學生線上學習更加得心應手。
