〔記者鄭德政南市報導〕國立臺南大學國語文學系與臺南市永康區崑山國小於11月8日合作舉辦「新生注音符號闖關評量活動」，透過創意關卡設計，評量小一學童的注音符號聽、說、讀能力，同時引導學童建立良好的活動規範與學習態度。
（圖說）南大國文系與崑山國小合作舉辦「新生注音符號闖關評量活動」並合照。（記者鄭德政攝）
本次活動由國語文學系陳昭吟老師領隊，集結系上23位師資生，協助崑山國小10個班級、200多位小一生進行闖關挑戰。本次評量設有四大關卡：「出其不意」測試學童的閱讀理解、「童言童語」鼓勵學童認讀短文、「字正腔圓」幫助辨識相近音、「調音高手」則是檢測語詞讀音聲調的掌握度等。師資生不僅擔任關主進行評核，也同步拍攝活動記錄。
（圖說）南大師資生不僅提升學童的注音符號能力，更激發其學習興趣。（記者鄭德政攝）
崑山國小校長，同時也是南大校友的王文玲校長對此合作活動表示由衷歡迎，並感謝臺南大學師資生的協助，讓小學生活動更具多元性與趣味性。她指出，本次活動不僅讓學童在互動中學習注音符號，也讓師資生能深入教育現場，實地觀摩與應用。
（圖說）南大國文系創意關卡設計，瞭解小一學童的注音符號聽、說、讀能力。（記者鄭德政攝）
南大與崑山國小雙方皆對本次活動為小學學童帶來的學習收穫深感滿意。這次闖關評量不僅有效提升學童的注音符號能力，更激發其學習興趣，雙方師長期待未來能攜手規劃更多能增益學童語文學習的活動，為教育現場帶來更豐富的資源與成效。
