〔記者鄭德政南市報導〕為深化師資培育與中小學教學現場的連結，國立臺南大學於115年1月20日與臺南市北區文元國民小學、臺南市安定區安定國民小學、臺南市七股區光復生態實驗小學、臺南市南區新興國民小學，以及臺南市立中山國民中學，在南大校內舉行「學習基地夥伴學校」合作備忘錄簽約儀式，正式建立長期且穩定的共學合作關係。
（圖說）國立臺南大學於115年1月20日與臺南市北區文元國小、安定區安定國小、七股區光復生態實驗小學、南區新興國小及市立中山國中，在南大校內舉行「學習基地夥伴學校」合作備忘錄簽約儀式並合影，見證大學與中小學共學合作重要里程碑。（記者鄭德政攝）
本次合作以「學習基地」為核心，重點在於建構大學師生與中小學師生之間的專業輔導與共學社群，合作內容涵蓋共備觀議課、教學見習、專業工作坊、寒暑期營隊及學期間教學活動帶領等多元形式。透過實際參與教學現場與專業社群運作，協助師資生累積教學實務經驗，同時也將大學端的教學與研發能量導入中小學，建構人才培育與教學實踐相互對應的運作機制。
簽約儀式由臺南大學陳惠萍校長率林素微教務長、林大偉研發長、師資培育中心李郁緻主任、陳妍妤組長、鄭雅丰組長及聯電課輔中心康智凱助理出席。陳惠萍校長表示，面對 AI 與全球化快速發展的時代，本校肩負大學的社會責任，持續以人為本，關注師資生及中小學學生的整體學習脈絡，並重視家庭與社區的支持力量。在穩固的行政運作基礎下，國立臺南大學長期致力於辦學品質的精進與師資培育專業的深化。此次與五所中小學締結學習基地夥伴關係，期盼透過以學習基地為核心的師資培育歷程，深化大學與在地中小學間的合作與共學，促進資源共享與實務交流，逐步建構緊密的支持網絡。
臺南市北區文元國民小學杜雨霖校長表示，臺南大學帶領實習生進入校園，學生表現主動且專業，在南大資源挹注下，促進雙方共同推動教師專業發展。臺南市安定區安定國民小學陳伯照校長表示，臺南大學與該校長期合作辦理營隊及參訪活動，持續深化大學與國小之間的教育交流。臺南市七股區光復生態實驗小學楊安然校長表示，身為偏鄉學校，期待透過與具百年辦學經驗的臺南大學合作，為學生帶入更多學習資源，並歡迎南大學生至校實習與辦理活動。臺南市南區新興國民小學曾國彰主任表示，臺南大學學生投入晨間課輔與學習扶助課程，有效協助學生學習，提升整體學習成效。臺南市立中山國民中學陳敏銓組長表示，臺南大學提供優質的學習扶助師資，協助學校教學現場，對學生學習帶來正向助益。
國立臺南大學師資培育中心立基於教育部「教師專業五大素養」，以「教學實踐力、前瞻科技力」為核心，培育具備前瞻、熱誠、實踐、創新、關懷、專業、服務與正向特質的 TEACH PRO 良師，持續強化師資生的教育專業知能與跨域教學實作能力，回應當代教育現場的多元需求。
近三年來，國立臺南大學持續推動學習基地夥伴學校計畫，自113年至115年間，已陸續與14所國中小學校建立合作關係，合作範圍涵蓋市區、郊區與偏鄉學校。透過長期且穩定的合作機制，逐步串聯師資職前培育、實習導入與教師專業發展三個師資培育階段，形塑具系統性與延續性的培育歷程。
國立臺南大學長期培育優秀師資，畢業生服務於幼兒園、國小、國中、高中、高職及特殊學校等各級學校，擔任教師、主任及校長等職務，形成綿密而穩固的教育網絡。未來，南大將持續與學習基地夥伴學校深化合作，透過共學互助模式，為教育現場注入更多專業能量與創新動能。
