描繪家鄉之美 南市學校參加全國環境地圖徵選表現優異 善化區大國小榮獲全國中年級組第3名

〔記者鄭德政南市報導〕為讓學童探索臺灣之美,拾起與環境連結,環境部近年辦理「環境地圖創作徵選活動」,臺南市善化區大成國小榮獲第4屆徵選活動全國中年級組第3名,日前學校受邀拍攝紀錄影片,宣傳學校環境教育的成果。另外永康國小、慈濟中學小學部、崇明國小、新市國小、新營國小、新泰國小等校作品亦獲中年級入選獎;東山國小、永康國小、虎山實小、三村國小亦榮獲高年級組入選獎,足見南市深耕環境教育,獲得各界肯定。

(圖說)臺南市善化區大成國小榮獲第4屆徵選活動全國中年級組第3名,教育局主秘楊智雄(右二)前往祝賀。(記者鄭德政攝)
黃偉哲市長表示,南市推動環境教育包括「環境覺知」、「環境知識」、「價值態度」、「行動技能」與「環境行動」等5項目標,主要讓學生覺知環境議題後,學習到相關的知識,透過進入所關心的社區環境,實踐對在地的行動實踐,可謂教育創新的實踐者;因此參加「環境地圖」繪製,有助於親師生共同展開對在地環境的愛,藉由觀察周遭的生態、歷史、及情境,透過簡明易懂的符號或文字,將空間分布繪製於圖紙上,呈現原創性的家鄉環境地圖。

(圖說)臺南市善化區大成國小榮獲第4屆徵選活動全國中年級組第3名作品「鐵馬巡鄉,玩轉崁頂」。(記者鄭德政攝)
教育局長鄭新輝表示,為鼓勵親師生主動瞭解環境教育相關政策,地圖創作繪製內容包含「環境倫理」、「永續發展」、「氣候變遷」、「災害防救」及「能源資源永續利用」等5大學習主題中,擇一主題進行繪製,今年善化區大成國小的作品主題為「鐵馬巡鄉,玩轉崁頂」,學習主題聚焦在「永續發展」,藉由孩子訪談阿嬤的歷程中,瞭解屏東縣崁頂鄉的自然、農業及人文歷史故事,恭喜同學們獲得全國中年級組第三名的殊榮,為本市爭光。
善化區大成國小王誌鴻校長表示,該校創作者寶兒和表姊妹等3人因想念遠在屏東的阿嬤,決定跟著從小在屏東生長的爸媽,來一場單車小旅行。王校長說,欣見同學能將平日的環境教育知識實踐在具體的行動上,讓屏東縣崁頂鄉的美麗風情躍然於紙上,原屬於「鳳山八社」-平埔族群馬卡道族力力社居所,清康熙年間漢人進入開墾,因地勢高於四周而稱「崁頂」,位處屏東平原西南,四季如夏,居民以種植水稻維生,盛產麻油、苦瓜。主要創作者寶兒說,單車巡鄉是以「低碳方式」探索故鄉的好方法,比步行範圍更大,可更全面觀察這片土地。
教育局表示,參加本活動獲獎實屬不易,環境地圖創作繪製內容需於5大環境教育學習主題中,擇一主題繪製,且需完成地圖說明書,以清楚呈現創作的動機與意義、真實故事、對環境的反思與可能參與的行動等。未來希望有更多學校透過親師合作下,鼓勵同學組隊,透過繪製地圖過程,進而愛惜、珍惜與保護家鄉。